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[期刊论文] 作者：买迪娜·哈力木,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
对于长期从事初中数学的教学工作的我来说，对传统教材的大纲要求及教学理念都有深刻的理解;这次轰轰烈烈开展的新课程改革活动，对教与学，尤其是我们的教，在理念上、形式上都感受到了很大的震动、冲击与挑战。 新旧教材相比，在编排体系上、知识结构上都发生了重大......
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