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[期刊论文] 作者：二基木,
来源：现代教师与教学 年份：2012
【摘要】新课程所蕴涵的思想可用平等、个性、开放、多元来概括。平等，即：学生享受平等；个性，即：让每个学生的个性获得充分发展，培养多彩的人格；开放指教材的开放性；多元，提倡教材、教学方式、评价内容、评价方式、方法的多元。它强调承认差异、尊重差异，由原来关注学科知......
[期刊论文] 作者：二基木,
来源：现代教师与教学 年份：2012
【摘要】随着“低负高效”口号的提出，我们在英语教学中有意识的向这个目标进军。要做到低负高效，我们教师首先要做好充分的准备，包括思想准备，具备教育心理学的知识，备好教学案，这样我们在课堂上才能高效。同时我们也改变教学手段，创设和谐的教学气氛，设计丰富的教学训......
[期刊论文] 作者：二基木,
来源：现代教育信息 年份：2012
【摘要】本文探讨英语教学过程中授课教师对学生的关注不够的几个方面，并结合有关教学案例提出相应的策略，仅供参考。 【关键词】倾听学生心声 关注学生 合作探究 潜能开发 支架作用 在新课改的实施过程中，大部分教师会觉得矛盾重重，课堂教学活动照常开展，但学......
[期刊论文] 作者：二基木,
来源：健康之路（医药研究） 年份：2014
【摘要】目的：探讨腹腔镜手术以及开腹手术在治疗阑尾炎中的可行性以及优缺点。方法： 选取2010-05至2013-05于我院外科手术治疗阑尾炎患者104例，进行回顾性研究，其中观察组56例腹腔镜手术切除穿孔阑尾炎，对照组48例开腹手术切除穿孔阑尾炎，比较两组手术患者术后禁食时......
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