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[期刊论文] 作者：于巍 姜雪 许爽爽,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】本文分析了当下互联网辅助教学和线性代数这门课程的特点，阐述了在线性代数教学中引入互联网辅助教学的意义。通过一个具体的实例，论证了这一教学方法改革的可行性和有效性。最后，提出在未来，教育工作者可能遇到的机遇和挑战。 【关键词】互联网 线性代......
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