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[报纸论文] 作者：于德青,,
来源： 年份：
“体验教育”坚持“以人为本”的教育理念,从聚焦“教力”向张扬“学力”升级，从聚焦质量向关注生命转型，从聚焦课堂向联系社会、面向未来扩展，进而推动学校教育从文化传习走向......
[报纸论文] 作者：于德青,,
来源： 年份：2004
教师在设计和使用物理作业时，必须认真思考，因人而异，分层设计，使每个学生都能受益，给每个学生以锻炼的机会，鼓励学生不断自主探究，自主参与，积极思考，善于观察和解决生活实际问题，从而......
[期刊论文] 作者：于德青,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
随着义务教育阶段规范办学行为的要求越来越高,教育公平已经在初中学校落地生根.在此背景下,均衡分班已成为一种新常态,这种分班模式必然会导致班级内部学生习惯和成绩参差不...
[期刊论文] 作者：于德青,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2016
在物理教学过程中经常遇到这样的埋怨“这道题刚刚讲过,学生又做得一塌糊涂”,然而学生也常拍着脑袋喊“冤”：“这道题我已经做了好几遍了,怎么一下子又想不出来”.出现这种现......
[期刊论文] 作者：于德青,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
随着我们国家素质教育的不断深入和发展,体育游戏放在今天这个时代来说,其在体育教学的应用也越发的广泛.因为体育游戏它本身是作为游戏的一种而存在,同时,它也是按照一定的...
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