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[期刊论文] 作者：于怀静 张玲 刘金梅,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：本文通过调查和分析高中学生参与课堂活动情况后发现，高中学生对新课程标准所提倡的小组互动理念有了一定的了解，基本能接受教材和新的课堂教学及学习模式，但同时对存在小组互动合作学习的低效现象以及如何引导学生开展合作学习等问题。 关键词：高中英语 小......
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