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[期刊论文] 作者：王保哲,于悦婵,,
来源：黑河教育 年份：2006
新课程倡导以学生的发展为本,将科学探究作为新课程改革的突破口,以激发学生的创新意识,促进学生积极主动地学习。这就要求教师转变角色,从一个“指挥者”转变为一个“服务者...
[期刊论文] 作者：于悦婵,王宝哲,
来源：黑河教育 年份：2004
“谁来把这个实验给同学们演示一下?”“谁来告诉同学们这道题怎么做?”“这个问题老师也不会,你们先讨论一下。”这是笔者上课时经常用的语言。久而久之,这种“懒”逐渐激起...
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