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[期刊论文] 作者：于效彩,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2010
思品课堂，教师应注重体验式教学法的运用，即教师在教学中为学生设立各种全过程亲身实践、亲身体验、主动探究的学习活动，让学生通过“躬行”去获得“亲知”。在师生互动、生生互......
[期刊论文] 作者：于效彩,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
新课标强调课堂教学要改变学生的学习方式,培养学生自主合作意识.小组合作学习是以小组为教学组织形式,充分利用教材中的动态因素,组织学生展开合作探究的学习形式.它是对“...
[期刊论文] 作者：于效彩,,
来源：学园 年份：2010
笔者结合自己的思品课堂教学,开展对留守学生的心理健康教育的教学实践,分析了中学生处于少年期身心发展的内团、外因,并在具体教学中采取坚持正面教育为主,引导学生化“知”...
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