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[学位论文] 作者：于杭杭,,
来源：东南大学 年份：2015
高校军事理论课教学是实施国防教育的重要形式,与国家人才培养的战略目标相适应,在大学生综合素质的培养中拥有独特地位。军事理论课教学方法的运用成效直接影响到高校军事理...
[期刊论文] 作者：于杭杭, 李有祥,,
来源：中国电力教育 年份：2014
哈佛大学三百年来历经五次课程改革,秉承借鉴与创新的精神,体现出高等教育两种哲学观——政治论和知识斗争与协调,并且始终与人才培养目标相一致,成为各国学习的模范。与此相...
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