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[期刊论文] 作者：于林彬,,
来源：语文天地 年份：2017
生活是文学创作的源泉,没有生活根基的创作不可能去打动人的心灵,引发读者的共鸣。小学生正是语言能力形成的关键性时期,而小学语文教学的重要目标就是要培养其交际能力...
[期刊论文] 作者：于林彬,,
来源：江苏教育 年份：2019
首先,小学一年级儿童在生理发育上达到了一个新高度,小肌肉群趋于成熟,能初步掌握正确的握笔姿势,可以控制比较精细的动作;其次,一年级儿童形象思维比较突出,对汉字直观形态...
[期刊论文] 作者：于林彬,王俊杰,,
来源：黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份：2008
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》4年级上册。教学目标:1.有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情。2.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树...
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