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[期刊论文] 作者：于欣颖,
来源：科教导刊 年份：2009
摘要“凡事预则立,不预则废”,无疑是对目标内涵的最好阐释。学生的学习需要有明确的目标。成就目标定向(Achievement goal orientation)指个体为了获得或达到有价值的结果或目的而参与成就活动的原因。心理学家Dweck将个人成就目标定向分为掌握目标和成绩目标......
[学位论文] 作者：于欣颖,
来源：沈阳师范大学 年份：2010
学业求助是学生在学习中积极主动、有学习的愿望和动机的一种具体表现,是一种为提高学习成绩、克服学习困难而采用的学习策略。一些研究表明，成就目标定向在学生的学业求助方......
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