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[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2012
数学思想方法是数学题的精髓,是数学问题解决的理论指导。教师在问题解决教学中要注重授之以"渔"而不是授之以"鱼"。结合初中数学问题解决的教学内容,主要介绍数形结合、方程...
[学位论文] 作者：于永莲,,
来源：天津师范大学 年份：2020
随着社会不断进步,经济飞速发展,人才成为当今社会必不可少的资源,而教育是培养人才的重要途径,学校教育也逐渐成为近年来人们关注的焦点。为了进一步了解学生的学习投入与学生教师感知支持之间的关系,本次研究将对两者进行相关研究讨论,采用《感知教师支持问卷......
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：中国民康医学 年份：2008
患者女，G3P1，因停经50天于2006年10月14日来我站要求药物终止妊娠。既往身体健康，月经规律，无异常出血史，无服用米非司酮及前列腺素药物的禁忌证。查体：T36．4℃、BP14／10kPa，心肺听诊......
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中国民康医学 年份：2008
1 文登市病残儿分布状况及种类2001—2005的5年内文登市共鉴定病残儿108例，其中，男91例、女17例，先天性残疾67例，产伤及外伤性41例。在先天性残疾中，以先天性脑发育不全、智力低下......
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：中国民康医学 年份：2008
我站2005至2006年用微波治疗仪治疗宫颈糜烂328例，疗效满意，并与激光治疗宫颈糜烂的结果作对比分析。1临床资料1．1一般资料自2005年2月至2006年11月，用CO2激光治疗宫颈糜烂328例，...
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中国民康医学 年份：2009
宫内节育器（以下简称IUD）作为一种避孕效果好、副作用少的避孕措施已被我国育龄妇女广泛采用，但仍存在带IUD妊娠等副作用。本文对2004年6月-2007年4月因带各种IUD妊娠则采取人工...
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中国民康医学 年份：2009
宫颈炎是妇科中的常见病、多发病，积极治疗宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈腺体囊肿等，对提高育龄妇女的生活质量、预防子宫颈癌有着重要义。近年来，我站采用微波治疗宫颈糜烂取得满意......
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中国民康医学 年份：2009
鉴于多次行人工流产术（人流）影响妇女生殖健康，对因未避孕致早孕行人流的787例进行原因分析。1对象与方法 对2006年1月～2007年10月来我站人流1635例中因无避孕措施流产的787例进...
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：中国民康医学 年份：2006
王某，女，42岁，农民，因4^＋月孕G5P2L2引产入站。患者闭经8年，早期用药（药名不详）调整后仍未行经，8年来未再用药，近4个月无明显诱因出现胃部不适、恶心、厌食，服用胃药未见好转，近10天感胎......
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中国民政医学杂志 年份：2002
我站于2000年4月26日收入1例孕妇,入站经查妊娠5个月,B超检查畸形胎儿,本人要求引产.1病例患者,女,30岁,近几个月月经量减少,因身体不适来站检查是否怀孕,查体:T36.2℃,BP14/...
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：中国民康医学 年份：2006
习惯性流产是妇产科中的一种常见病，它直接影响不育夫妇，特别是无活产史的不育夫妇的生育质量问题。一些习惯性流产患者在未明确病因前盲目施行保胎，往往造成不良后果。为明确文......
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：西藏医药杂志 年份：2007
1病历摘要患者女，56岁，农民。因绝经5年余，于2005年4月24日来站取环。患者以往月经规律，现绝经5年多，有时感腰骶部酸痛不适，无腹痛和阴道流血史，阴道分必物不多，现要求取出宫内节育器......
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：西藏医药杂志 年份：2006
复发性流产是产科中的一种常见病，它直接影响不育夫妇特别是无活产史不育夫妇的生育质量问题。一些复发性流产患者在未明确病因前盲目施行保胎往往造成不良后果。为明确本地复......
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：西藏医药杂志 年份：2006
目前认为，巨细胞病毒（CMV）、风疹病毒（RV）、单纯疱疹病毒（HSV）和弓形体（TOX）4项病原体（简称TORCH）是导致胎儿畸形的主要原因，国内大量调查发现，在我国新生儿感染率高达10％。为做好优生服务......
[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中华临床医药杂志（北京） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中华临床医药杂志（北京） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：于永莲,
来源：中华临床医药杂志（北京） 年份：2003
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[学位论文] 作者：于永莲,
来源：华东理工大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：新课程(中) 年份：2016
从教育者在正常的教学过程中注意对学生思考问题的方式进行指导;教育者在学生进行自主解题的时候,以启发的形式令学生的思维发散;教育者可以适当地拔高学生所解题目的难度,锻...
[期刊论文] 作者：于永莲,,
来源：吉林教育 年份：2012
幸福是人生活的永恒目标,教育是心灵的事业,一个幸福的教师才有可能培养出幸福的学生。有专家指出,一个没有职业幸福感的教师很难做好教育,也很难教出富有幸福感的学生。因此...
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