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[期刊论文] 作者：于玉发,,
来源：中学历史教学参考 年份：2017
历史材料是对历史的直观反映,是学生学习历史的基本资料,在高中历史教学中,合理运用历史材料,能让学生增长见识,提高学生的学习兴趣,从而全面地提升学生的历史素养。高中生学...
[期刊论文] 作者：于玉发,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2016
[摘要]导课是课堂教学的重要组成部分，也是学生深入学习的重要桥梁。在高中历史教学中，教师可以借助社会话题、现代技术、有效提问、复习活动等运用导课法，促进教学效果的提升。 [关键词]高中历史导课法教学策略 随着我国教育事业的快速发展，课堂教学有了创新......
[期刊论文] 作者：于玉发,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
至2005年以来，新课程改革之风吹遍了江苏大地。幸运的是，本人从2005年大学毕业以来就开始以一名高中历史教师的身份充当新课程改革的探索者、实践者。在这几年中，在学校和上级教......
[期刊论文] 作者：于玉发,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
当前，在商品经济发展的大潮中，我国社会情况发生了复杂而深刻的变化。历史与现实，传统与现代，本土文化与西方文明多重因素交织在一起，使得道德主体面临空前的困惑与迷惘。某些高中生出现道德失范、文明失落的倾向。如不关心国家大事、学习缺乏正确动力、以我为中心、......
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