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[期刊论文] 作者：于玲杰,,
来源：海外英语 年份：2011
生命化英语课堂旨在构建一个以学生的自主学习为主体,平等、互助、宽松、愉悦的课堂环境,该文结合教学实践就构建生命化的英语课堂提出了自己的看法。...
[期刊论文] 作者：于玲杰,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
“活到老,学到老”这句话真的是“受益终身”。随着社会的不断发展,对教育的要求也在不断地推新。学生在课堂上的表现更是越来越提不起精神头儿,我很是郁闷。随着生命化课堂...
[期刊论文] 作者：于玲杰,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】浓厚的学习兴趣可激发强大的学习动力。生命化课堂的开展，增加了難度也加大了对课堂的改革，就要设计好每一堂课，把生活情境“搬到”课堂中来，让学生都能积极主动地参与其中，真正的能从这些细节中学到知识，并能将其运用在我们的日常生活中。这也是生命化课堂赋......
[会议论文] 作者：于玲杰,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
初中是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,不管是他们知识的学习掌握还是身心素质的发展都对后面的学习与发展产生重要影响。而初中班主任作为初中班级的各方面管理者,其言行举止都与学生的身心发展密切相关,有效的班主任班级管理策略的应用将对初中学生进一步......
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