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[期刊论文] 作者：于绍清,
来源：保山师专学报 年份：2003
共振是高中物理大纲规定必做的重要演示实验,是学生进一步学习电磁振荡的基础,因而此实验在教学中占有十分重要的地位....
[期刊论文] 作者：黄惠清, 岑小玲, 于绍清,,
来源：护理学报 年份：2007
目的探讨提高学生护理科研能力及论文写作水平的方法,以提高教学质量,促进护理学科的发展。方法对某校历届成人教育护理专科学生书写的毕业论文,按研究内容与研究方法进行分...
[期刊论文] 作者：黄惠清,岑小玲,于绍清,
来源：卫生职业教育 年份：2006
目的通过项目教学法激发学生学习的自主性，培养学习的科学性、技术性和对知识的整合能力，提高学生创新思维、解决问题的能力以及团队合作精神。方法教师给出任务，学生按要求收集......
[期刊论文] 作者：黄惠清,于绍清,潘燕,
来源：卫生职业教育 年份：2008
目的探索中专护生护理礼仪学习成绩评定方法。方法采用小组讨论和演讲、展示表演、情景演示、角色扮演等方式，以小组和个人评分相结合的方法，综合评定学生学习成绩。结果学生总......
[期刊论文] 作者：赵金凯,张达,于绍清,
来源：河北冶金 年份：2020
定宽压力机是改善板坯宽度精度的有效技术手段,适应了社会发展对板坯宽度精度的要求。结合河钢乐亭2050 mm热轧生产线,介绍了板坯调宽的选择方式,定宽压力机组的组成、作用和...
[期刊论文] 作者：黄惠清, 于绍清, 余自力, 钟琳,,
来源：卫生职业教育 年份：2009
课程设置是教学计划的核心内容,是根据专业培养目标和业务培养要求而规定的课程门类(包括必修课和选修课),包括课程的名称和学时的分配[1]。科学的、符合专业教学指导思想的...
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