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[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2008
在人与人的交流中,有80%的信息都是通过眼神和肢体语言来传达的。人的表情、手势、身体其他部分的动作,都可以向周围的人传递信息。在不同文化中,肢体语言的意义不完全相同,...
[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
多项调查研究显示在英语课堂上词汇学习是非常重要的。考虑到英语学习者所处的语言环境．如何有效通过课堂教学推进单词的掌握已经成为中国英语教师特别注重的方面。在国外有多......
[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2008
本文的研究重心放在中国学生使用英语There—be存在句的错误分析。文章从中介语的角度，对There—be存在句的使用错误进行分析，并对三个年级的学生进行了有关存在句的语言测试。...
[学位论文] 作者：于闽青,,
来源：中国海洋大学 年份：2006
语言教师在教学过程中不可避免地会遇到学生在学习过程中所犯的各种各样的语言输出错误。随着语言学、应用语言学、心理学以及其它相关学科的发展，人们对错误的态度也发生了很......
[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：海外英语 年份：2015
圣经展现给读者一个变化无穷的世界。有真实空间也有虚拟想象。该文从全新的空间视角来理解圣经。通过对现实空间与虚幻空间的写作分析使读者能从空间角度来解读圣经,同时能...
[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2008
存现句作为一种句法现象在汉英两种语言中普遍存在,有同有异。本文对英汉存现句进行比较,发现最具共性的是二者的语义、结构类型和名词词组,而差异主要表现在二者的主语、处...
[期刊论文] 作者：于闽青,,
来源：现代职业教育 年份：2020
高等教育阶段的综合英语教学不同于义务教育时期的基础学习,更侧重于培养和提高学生的语言应用能力,尤其是高职院校学生的英语学习.因此尝试了利用互联网平台的英语教学模式....
[期刊论文] 作者：于闽青,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
摘 要：合理有效的过程性评价可以使学生的英语学习达到事半功倍的效果，设计适合高职学生本专业的英语学习任务可以使学生的英语学习更好的得以运用。学生完成学习任务的过程监控和量化是否合理都会影响最终的评价结果。 关键词：过程性评价；高职学生；学习任务；过程......
[期刊论文] 作者：于闽青,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：在信息化背景下，在原有的传统课堂基础上最大限度的结合使用线上资源平台，既可以解决传统课堂教学的不足，又可以借助网络平台功能，使学生的英语学习达到事半功倍的效果，设计适合高职学生《综合英语》学习的教学模式可以使学生的英语学习更有成效。 关键词： 线......
[期刊论文] 作者：于闽青,
来源：作家·下半月 年份：2015
摘要 在《宠儿》中，莫里森描写了黑人在奴隶制下的苦难生活，塑造了不一样的黑人人物，通过分析代表人物追寻各自的自我定义的历程，来说明黑人的自我定义对自身的处境非常重要。自我定义是自我改变，是黑人个体壮大的过程，它有利黑人种族的壮大。同时，莫里森通过自己以及......
[期刊论文] 作者：刘晓兰,于闽青,,
来源：海外英语 年份：2015
随着高职教育的快速发展,高职学生越来越受到人才市场的青睐。然而目前就业市场对人才的英语水平要求逐渐提高,许多高职学生英语应用能力,尤其是口语会话能力差强人意,直接制...
[期刊论文] 作者：孙静芳,徐红,于闽青,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
高职高专英语写作大赛已经成功举办过三届,该赛事为全国各个高职院校间的外语交流,教改成果的展示提供了平台,无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅。大赛凸现了高...
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