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[学位论文] 作者:亓婷婷,,
来源:天津大学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:亓婷婷,
来源:读天下 年份:2019
摘 要:新的音乐课程标准指出:器乐演奏对于激发小学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学不单对学习音乐,同时对促进小学生个性发展,发展小学生的创造性思维也有着深远的意义。 关键词:器乐教学;小学;音乐教育;地位;功......
[学位论文] 作者:亓婷婷,
来源: 年份:2016
覆盆子来源于蔷薇科植物华东覆盆子Rubus chingii Hu的未成熟干燥果实,具有益肾固精缩尿,养肝明目的功效,药效显著,经常被用于古代抗衰延寿的古方之中[1,2]。本论文主要研究覆盆子延缓衰老的功效,基于衰老的自由基学说,以覆盆子中具有清除自由基的糖蛋白成分为......
[学位论文] 作者:亓婷婷,
来源:山东师范大学 年份:2018
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[学位论文] 作者:亓婷婷,,
来源:山东师范大学 年份:2004
随着分数阶微积分理论的不断发展,分数阶微分方程被广泛的用于描述物理、化学、生物学及电动力学等领域中的问题,在实际应用中发挥着重要作用.本文利用不动点定理和Mawhin迭...
[学位论文] 作者:亓婷婷,,
来源:山东科技大学 年份:2021
随着经济全球化趋势的不断发展,航空运输业这样的快速便捷运输方式在经济发展中发挥作用越来越重要。美国北卡罗来纳大学教授卡萨达在其“第五波理论”中指出,继海运、运河、铁路、高速之后,航空运输将成为第五个冲击波,成为21世纪全球经济发展的新驱动力。机场......
[期刊论文] 作者:亓婷婷,
来源:今日财富 年份:2021
注册会计师行业脱钩改制已经走过20多个年头。1998-1999年底,注册会计师行业率先在专业服务业(即经济鉴证类中介机构)中完成脱钩改制,实现了与会计师事务所挂靠单位在“人事、财务、业务、名称”等四个方面的彻底脱钩。建立与社会主义市场经济相适应的事务所管理体......
[期刊论文] 作者:亓婷婷,
来源:天天爱科学(教育前沿 年份:2022
在小学语文教学过程中,阅读教学是教学中不可缺失的重要教学任务及目标,由于传统阅读教学模式相对于学生的要求较低,已经不适合当代的学生,而且导致教师的阅读教学效率得不到提高。因此,语文教师应该不断创新自己的思维,综合学生们自身的特点以及新课程改革的理念,采用......
[期刊论文] 作者:李忠,亓婷婷,,
来源:职教论坛 年份:2017
企业成为职业教育的办学主体,除了企业自身积极参与以及其他社会条件支持外,还需法律予以确认。这种确认既是对企业作为职业教育主体地位的认可,也是一种倡导和规范。德国《...
[期刊论文] 作者:王静,亓婷婷,
来源:中国社区医师 年份:2019
目的:通过对莱芜市2013-2017年孕产妇死亡监测结果分析,掌握莱芜市户籍孕产妇死亡变化趋势、死亡原因及影响因素,有针对性地提出干预措施,降低孕产妇死亡率。方法:对莱芜市20...
[期刊论文] 作者:李忠, 亓婷婷, 李桐,,
来源:日本问题研究 年份:2016
日本企业家对教育相当重视,松下幸之助可谓其中代表。他将企业首先当作培养人才的教育机构然后才是生产经营场所,在重视"人"的基础上培养人的"才能",在强调经验型知识与反省...
[期刊论文] 作者:李忠, 李桐, 亓婷婷,,
来源:大学教育科学 年份:2016
儒家学说、儒学教育、科举制度是维系清代皇权政治的重要措施。其中,儒家学说是清王朝的政治意识形态,儒学教育是传播儒学与培养儒学人才的途径,科举制度是选拔儒学人才的制...
[期刊论文] 作者:李忠,李桐,亓婷婷,,
来源:职教论坛 年份:2016
民国时期的企业教育至少发挥了教育职能、经济职能和社会职能。教育职能体现在企业教育为教育普及与教育质量提高做出探索,经济职能体现在企业教育提高了企业职员的生利能力...
[期刊论文] 作者:李忠 李桐 亓婷婷,
来源:大学教育科学 年份:2016
摘要: 儒家学说、儒学教育、科举制度是维系清代皇权政治的重要措施。其中,儒家学说是清王朝的政治意识形态,儒学教育是传播儒学与培养儒学人才的途径,科举制度是选拔儒学人才的制度保障。在三者关系上,儒家学说是意义所在,居于主导地位;儒学教育承担传承儒学并培养儒......
[期刊论文] 作者:吴强,亓婷婷,董桂霞,,
来源:医药论坛杂志 年份:2009
目的研究心理指导和术前牙科知识讲解对患有牙科焦虑症的心血管疾病患者在拔牙过程中心率、血压的变化。对牙科焦虑症患者心电监护术中的作用进行评价。方法对心血管疾病患者...
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