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[期刊论文] 作者:亢万成, 来源:课程教育研究 年份:2004
体育教学变化多端,根据体育教学的特点,场地器材的限制、情绪与体能,教学环境等诸多影响,体育课堂上难以预见的情况还是会经常出现。因此,为了更好的完成教学任务,保证教学质量,提高......
[期刊论文] 作者:亢万成, 来源:课程教育研究·下 年份:2015
【摘要】在体育教学中,学生的注意、兴趣、意力有着辩证的统一联系,课堂教学,学生注意力集中,学习兴趣就浓,意志品质就会得到更好的锻炼,实践证明,吸引学生的注意,培养和发展学生的兴趣,在完成动作技术的练习中锻炼意志,这样科学的进行教学,体育课就能取得良好的教学效果。......
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