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[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：职业技术教育 年份：2014
中职教师企业实践具有目标、需求、形式、内容和评价的多样化特征。基于教师企业实践的多样化特征,构建中职教师企业实践"四四三"模式。模式的实施需建立模块化的企业实践课...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：职业技术 年份：2010
中等职业教育内涵发展的重要标志就是教学质量和就业质量。而要提高教学质量的关键就是要建立一支数量足、质量高、专兼结合,比较稳定的＂双师型＂教师队伍。职业教育办得是否有......
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
职业教育教学改革的深化,信息技术和专业教学条件的逐步完善,为建构主义理论在职业教育专业教学实践领域的应用奠定了现实基础,建构主义理论指导下的职业教育专业教学既是可...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2015
信息技术在中等职业教育课程与教学中的应用可分为三个层次,从教师、学生和环境三个方面分析影响中职课程信息化的实现条件。中职课程信息化表现出自身的独特特征,并对中职课...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：职教论坛 年份：2014
中职教师企业实践运行过程存在权责不够明晰、沟通不够顺畅、制度不够健全等问题。基于问题分析,构建中职教师企业实践＂政企研校＂运行机制。这一机制是以政府为教师企业实践的......
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011
以近十年为时间蓝本,从课程改革阶段论、课程改革的理论基础、影响课程实施的隐性因素和课改中涌现的问题四个方面综述我国新一轮的基础教育课程改革。作为研究的第三部分主...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：中国职业技术教育 年份：2013
中职教师企业实践的多样化特征表现为目标、需求、形式、内容和评价的多样化,其中目标和需求的多样化决定了形式、内容和评价的多样化。通过特征分析,探讨企业的相应对策,创...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：中国成人教育 年份：2015
教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：职业技术 年份：2010
中等职业教育课程改革是教育部《中等职业教育改革创新行动计划》提出的重点任务之一。因此,加强黑龙江省中等职业学校课程改革是中等职业学校重点建设项目,本文重点阐述了黑...
[期刊论文] 作者：亢利平,
来源：职业技术 年份：2012
课程开发在社会需求分析、职业能力分析、课程结构与设计、开发程序等方面都面临一系列问题和挑战。本文针对这种现状,着眼于中职学校如何适应社会和企业的需求,以社会需求分...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：职业技术 年份：2012
随着职业教育的快速发展，以涉农专业为主的中等农村职业教育迎来了新的发展机遇。由于农业产业结构调整和设施农业等技术推广，传统的生产方式已逐步向专业化、规模化的现代生产......
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：天津市教科院学报 年份：2014
校企合作是职业教育的核心,但如何建立校企互利双赢关系一直是学校和企业在校企合作上的瓶颈,文章在分析导致这一问题的原因的基础上,提出了建立校企合作“两级融通”模式,并...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：成人教育 年份：2014
农村职业学校专业教师队伍建设存在的主要问题有数量不足、分布结构不合理、整体素质不高等,产生这些问题的因素包括体制因素、动态因素、岗位因素和激励因素。相应对策建议...
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：成人教育 年份：2011
科学地进行中职教师培训的价值定位，是有效传递培训信息，使学校、教师认知自身素质和培训价值，产生培训决定的基础条件。从价值论的角度给中职教师培训以科学的定位，能使培训从对......
[期刊论文] 作者：亢利平,
来源：成人教育 年份：1996
加强实践教学的几点做法亢利平在成人中专的教学改革过程中，实践教学改革是一项既艰巨又紧迫的任务．加强实践教学、改革实践教学的方法、改善实践教学的条件．是成人中专转变办学......
[期刊论文] 作者：亢利平,
来源：职教通讯 年份：2015
摘要：工学结合整体性课程改革对教师能力提出新要求，中职教师培训创新包括目标、内容、方式、方法与评价的创新：即从标准要求和教师需求两个维度，确定四维培训目标；突出实践能力培养，构建“4+1”模块培训内容；体现“双师”特点，创新培训方式；体现职业教育教学规律和特色，......
[期刊论文] 作者：亢利平,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2018
深化产教融合、校企合作是职业教育发展的本质特征和核心任务.高等职业教育深入推进产教融合,促进了人才培养质量的提高和学生就业创业,但还存在政策措施不落地、行业企业不...
[期刊论文] 作者：亢利平,
来源：现代教育教学导刊 年份：2012
【摘 要】 在中等职业教育课程改革的过程中，专业人才培养模式的创新起着关键性的作用。本文从人才培养模式创新的四个主要特征要求来论述其在课程总体框架结构搭建、课程设置、课程体系构建、课程组织实施与课程评价等多方面的指导意义。 【关键词】 中等......
[期刊论文] 作者：亢利平,于健,
来源：成人教育 年份：2016
整合农村职成教育资源是提高农民素质的重要基础工作。县域农村职成教育资源分散的问题长期存在,在国家对农村职成教育统筹发展政策支持的背景下和农村职业教育改革试验区试...
[期刊论文] 作者：亢利平 于健,
来源：成人教育 年份：2016
【摘 要】整合农村职成教育资源是提高农民素质的重要基础工作。县域农村职成教育资源分散的问题长期存在，在国家对农村职成教育统筹发展政策支持的背景下和农村职业教育改革试验区试点县创建路径的支撑下，以县级职教中心为核心横向整合资源，建立县、乡、村纵向衔......
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