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[期刊论文] 作者：亢志超 王平,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要：科学教学是以探究活动为核心的教学活动。本文试从创设情境，激发学生学习兴趣；多元化评价，保持学生探究热情；发挥网络资源优势，发展学生科学素养等方面进行了阐述，重点论述在科学课堂教学中如何提高科学探究的实效性。 关键词：科学探究 实效性 创设情境 多元......
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