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[期刊论文] 作者：仓猛,,
来源：中学数学 年份：2020
近年来,复习课的教学研讨得到各级教研活动的关注,专业刊物上也常常能见到关于复习课教学设计的解读与打磨文献,这对于深化我们对复习课的认识是有益的.然而由于复习课的类别...
[期刊论文] 作者：仓猛,,
来源：中学数学 年份：2019
最近笔者有机会参加一次初三专题复习研讨活动,研究课的课题是“函数、方程、不等式的关系”,由于该课题内容过于宽泛、指向不够精准,所以几位上课教师课堂的一个显著不同就...
[期刊论文] 作者：仓猛,,
来源：南方农业 年份：2016
番茄作为我国家常蔬菜,在我国有着广泛的种植,同时由于其自身特性,也是实验室内实验的有效植物,是无土栽培技术的代表植物之一。对番茄无土栽培的选种、育苗、营养液、整枝以...
[期刊论文] 作者：仓 猛,
来源：数学教学通讯(中考数学) 年份：2009
开放探究型问题就开放而言，有条件开放、结论开放、解题方法开放、自编问题开放等；就探究而言，可归纳为探究条件型、探究结论型、探究结论存在与否型及归纳探究型四种。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 ......
[期刊论文] 作者：仓猛,
来源：数学金刊·初中版 年份：2011
应用一次函数知识解决最值问题 考查方向：对于一次函数y=kx b（k≠0），在实际问题中，所列函数表达式中自变量的取值范围往往有一定限制，其图象为线段或射线，故其有最大值或最小值. 在求函数的最值时，我们应该先求出函数表达式，并确定出其增减性，再根据题目条件确定出自变......
[期刊论文] 作者：仓猛,黄冬琴,,
来源：数学教学通讯 年份：2010
我们知道利用方程可以研究相等关系,而不等式(组)则是探讨不等关系的有力工具,倘若我们掌握并运用不等式与不等式组这一有力工具就可轻松解决数学问题,提高分析能力、增强创...
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