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[学位论文] 作者：付亚杰,,
来源：中国社会科学院研究生院 年份：2016
本文引入“社会排斥”的理论视角,采用深入访谈法来研究高龄农民工的就业困境问题。通过研究笔者发现,高龄农民工在就业中面临着多重的困境:他们需要就业却常因年龄问题被用...
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：中国社区医师 年份：2014
目的:本文主要研究分析利用中西医结合方法对肺癌的临床治疗效果。方法:收治肺癌患者80例,随机分为两组,各40例,对其临床资料进行回顾性分析。其中传统组接受单纯的传统西医...
[学位论文] 作者：付亚杰,,
来源：兰州大学 年份：2017
吡啶类化合物是一类公认的非常有价值的含氮六元杂环化合物,其在天然产物、药物和功能材料等领域都有着十分重要的地位。由于吡啶类化合物宝贵的应用价值,化学领域的科研工作...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：区域治理 年份：2018
如何进一步加强和改进计划生育宣传工作,更好地发挥宣传工作的先行先导作用,为全面推进计生事业改革发展,提高人民健康水平提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持和...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：中国医药指南 年份：2009
目的探讨洁肠汤在结直肠癌围手术期临床应用。方法对结直肠癌手术患者96例进行回顾性分析。结果运用洁肠汤患者无痛苦泻下,肠道自然洁净,不扰乱患者的代谢,有利于手术的进行...
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：河南中医 年份：2014
目的：观察中西医结合治疗中晚期肝癌的临床疗效。方法：将110例患者随机分为对照组和观察组,每组各55例。对照组采用常规西医治疗,观察组在对照组的基础上给予扶正解毒通络方治......
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：中外医疗 年份：2013
目的研究分析肿瘤大小对T3期胃癌患者预后的影响。方法对2003年6月-2006年1月该院收治的108例乃期胃癌患者，按照患者肿瘤的大小分为两组，患者肿瘤直径〉8em的为大直径组，患者肿...
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：中外医疗 年份：2009
目的探讨三黄龙参汤在结直肠癌术后预防复发转移的应用效果。方法对100例结直肠癌住院手术病人运用三黄龙参汤情况进行回顾分析。结果患者不仅提高了生活质量，而且复发率低，生......
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.小组合作学习既是实际操作问...
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：才智 年份：2004
项目成果简介 一、经过追踪观摩一系列的校园小组工作活动，项目负责人对各种主题的小组开展方式、方法有了深刻且直观的体会，对小组工作开展过程中的经验与问题有了一定程度......
[学位论文] 作者：付亚杰,
来源：燕山大学 年份：2016
硒化锡(SnSe)是新兴热电材料体系之一。但SnSe多晶存在功率因子过低(S2σ...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
人类社会的实践证明生物是一门实验学科，因此实验在生物教学中有着十分重要的地位。近年来，随着高考制度与命题原则的不断改革，高考对生物学实验要求越来越高，实验部分所占有的比重在整个理综试卷中也越来越大。事实上，从近几年的实验题在高考中的题型变化来看，单纯考......
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：国际神经病学神经外科学杂志 年份：2012
甘草是一味应用十分广泛的中药,近几年来国内外学者的研究表明其主要有效成分具有明显的神经保护作用.文章就此对甘草主要的活性成分甘草酸、甘草次酸、甘草素、甘草苷、以及...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：中华传奇 年份：2020
核心素养导向下,教学策略的转变势在必行,传统初中化学教学中,教师通常只注重理论知识的讲解,而忽视了实践能力的培养,这会阻碍学生学习水平的提升,也不利于其全面发展.所以...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：培养高中学生的数学解题思路能够有效培养学生良好数学素养，同时还可以從根本上训练学生的数学问题解答策略和方法。高中生掌握正确的数学解题思路，能够有效提升对问题案例分析、解答策略的运用以及解题方法的应用、解题能力。本文将会结合教学工作心得，简要论......
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：饮食保健 年份：2020
目的:探讨手术室优质护理预防重症患者术后感染及对预后的影响.方法:选取2018年9月-2019年9月在本院进行手术治疗的重症患者74例作为研究对象,按抽签顺序随机分为2组,每组各3...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：中学时代 年份：2014
从事高中英语教学6年的职业生涯中，有效教学一直是我的追求与梦想，在我心中，有效教学不仅是教学成绩的显著和优异，更是在课堂上师生心灵相通，彼此享受课堂里的每一分钟。这应该也是每一个教师的梦想，毕竟，课堂是教师职业生活的最基本构成部分，也是我们职业成就感的所在......
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
一个学生从小学到高中阶段,“班主任”在所有教师中的地位应该始终处于举足轻重的地位.班主任在平时的班级管理中的语言和给予学生的评价直接影响学生的个性发展.更重要的是...
[期刊论文] 作者：付亚杰,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
小学数学课堂教学是培养学生创新能力的主要形式之一,通过在数学课堂中对学生创新意识和创新能力的培养,可以促进素质教育的全面推广。主要对如何在教学过程中培养和提高学生...
[期刊论文] 作者：付亚杰,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】学前教育是一门培养幼儿综合素养的教育，目的在于为幼儿正式开展学习奠定基础。在学前教育中，幼儿教师的质量与素质直接影响到教育效果与幼儿的成长。学前教育新师资指的是师范院校或职业院校培养专业学前教育工作者的活动，把握培养导向对于提升教育工作者......
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