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[期刊论文] 作者：付嘉喜,,
来源：考试周刊 年份：2014
小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生初步的数学知识外,还担负发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力,提高学习数学的兴趣,养成良好学习习惯...
[期刊论文] 作者：付嘉喜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
《三角形的内角和》是人教版九年义务教育六年制小学数学四年级下册第五单元中的一课。下面，我将从教材、教法、学法及教学流程等几个方面进行说课。...
[期刊论文] 作者：付嘉喜,
来源：新课程·上旬 年份：2013
《义务教育数学课程标准》强调，要“从学生已有的生活经验出发，让他们亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。” 何谓数学模型？数学模型是对现实世界的某......
[期刊论文] 作者：付嘉喜,
来源：考试周刊 年份：2014
小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生初步的数学知识外，还担负发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力，提高学习数学的兴趣，养成良好学习习惯的历史重任。新课程标准指出：小学数学课堂教学中要“重视培养学生的创新意识和实践能力”。只有引......
[期刊论文] 作者：付嘉喜,
来源：中小学教育 年份：2014
《鸡兔同笼》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第七单元数学广角中的内容。下面我将从教材、教学方法、教学程序等几个方面进行说课： 一、说教材 1.教材分析 “鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中，也是奥数......
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