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[期刊论文] 作者：付绍英,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：在英语教学过程中，词汇教学占有十分重要的地位，而学生对词汇记忆方法的掌握又在一定程度上制约着英语教学质量的提高，应给予足够的重视。本文重点讨论在外语教学中如何利用联想记忆法来帮助学生提高单词记忆能力，希望能为英语词汇教学提供一些有益的启示。 ......
[期刊论文] 作者：付绍英,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：付绍英,,
来源：课程教育研究 年份：2017
任何一门学科的教学中都会存在后进生,高中英语学科教学当然也不例外了.因为高中英语不属于我国的传统语言,没有良好的学习环境和使用环境,同时高中英语的专业性、抽象性、思...
[期刊论文] 作者：付绍英,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：在小学语文课堂教学的过程中，可以通过布置语文作业的方式来帮助学生们快速的消化新知识、巩固旧知识，以此提高学生们的语文学习效率，通过做作业不断的展开思考和探究，在一定程度上还能大大的开发学生们的创造性思维，使他们能够在今后的语文学习中养成自觉思考......
[期刊论文] 作者：付绍英,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
摘要：根据近几年来的英语口语数据调查进行分析，大多数的高中生英语综合水平一般，且口语能力较差。这主要的原因是教师教学思想有偏差，学生也缺乏必要的口语训练。对此教师在教学中可将任务型教学法引进高中英语课堂，结合学生的实际学习情况来布置适合的任务，鼓励其互......
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