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[期刊论文] 作者：付继古,,
来源：课程教育研究 年份：2004
师生关系紧张、教育的公共形象下降,教师压力过大、学生学业负担过重等一直是倍受人们关注的问题。这些问题产生的根本原因是学校教育工作者教育价值观的"缺失"或"失真"。校...
[期刊论文] 作者：付继古,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
本次课程改革之前学校对课程管理是很少有话语权的。《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,为学校加强课程管理提供了政策支撑。《纲要》指出:“改变课程...
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