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[期刊论文] 作者:付运通,
来源:教育与管理 年份:2011
【摘 要】 多媒体辅助教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且能刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。因此,多媒体技术与小学教学的优化,提高了课堂教学的效率。 【关键词】 多媒体 优化 效率 随着信息技术的......
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