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[期刊论文] 作者：付阳美,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
传统农村初中历史课堂教学以“讲授式”为主，学生学习兴趣不高，教学效率低。问题式教学以问题为引导，以学生为主体，通过问题来引导学生进行合作探究，从而促进学生的知识构建。在农......
[期刊论文] 作者：付阳美,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
随着新课改的不断深入，农村初中历史课堂教学改革也取得了一定成果，在新课改下，历史教学更加关注学生的主体性，注重对学生兴趣的激发而让学生主动参与到历史学习过程中。在农村初......
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