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[期刊论文] 作者：代兰霞,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2012
阳光教育是基于社会转型和基础教育改革的需要以及学校生活现实而提出的。阳光教育不仅是一种教育教学理念,还是一种教育管理理念。为了更好地实施阳光教育,必须坚持人本性、...
[期刊论文] 作者：代兰霞,
来源：科教导刊 年份：2004
校长应是学校教育的灵魂,学校是航船,校长无疑是舵手.所以校长要改变思想观念、树立公仆意识,改善人际关系、体现人文关怀,发挥集体智慧、实行民主管理.并进一步完善校长的领...
[期刊论文] 作者：代兰霞,
来源：科学与技术 年份：2018
摘要：校长的职责和工作缘于他的管理艺术，管理艺术缘于校长自身素养。校长的专业政治理论素养、是创建特色学校的基础；校长深厚的文化素养、是建设特设学校的着力点；校长良好的心理品质素养、是特色学校建设的催化剂；校长的管理与创新素养、是建设特色学校的保障。校......
[期刊论文] 作者：代兰霞,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013
1.人本性原则。学校领导要将学校的工作目标与教师的自我发展有机结合起来,把工作目标的实现和教师的自我实现看得同等重要。同样,在教育教学过程中,教师要尊重学生的人格和...
[期刊论文] 作者：代兰霞,
来源：科学导报·学术 年份：2019
学校是由教师、学生及家长等不同思想、情感和利益的人组成的复杂系统，这决定了学校管理一定是繁杂而又具体的、细致而又灵活的的一项工作。因此，校长既不宜大刀阔斧，更不能碌碌无为，要在不断变化中寻求动态的平衡。 科学上所谓动态平衡是物质系统在不断运动和变......
[期刊论文] 作者：代兰霞, 王桂书,,
来源：法制与社会 年份：2010
知识产权文化是人类在知识产权及相关活动中产生的影响知识产权事物的精神现象的总和,主要是指人们对于知识产权及相关事务的认识、态度、信仰、价值观以及涉及知识产权活动...
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