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[期刊论文] 作者：代小倩,,
来源：新课程研究 年份：2019
本文基于大连外国语大学英语学院现有的中英两国社会文化分科教学模式下,探索对比教学模式的可行性,旨在培养学生对于所学文化知识的迁移运用能力和跨文化交际水平。采取学生...
[期刊论文] 作者：代小倩,,
来源：才智 年份：2020
本研究从社会文化理论视角,通过研究四名受试者的英语写作文本,讨论录像、修改稿、有声思维等多种方式,旨在探究同伴支架在小组讨论活动中对学习者思辨能力的影响.研究结果显...
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