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[期刊论文] 作者：代文辉 于曼曼 朱俊霞,
来源：河南教育·基教版 年份：2018
“情境体验式”作文教学，可以通过一定的情境展现来吸引小学生的有效参与，让他们能够在特定的情境中触动心灵，形成“头脑风暴”，并主动运用到作文写作中，实现写作能力的提高。 一、体验来自于活动 我们常说知识来源于生活，写作也一样。在小学作文教学中，以往常见......
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