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[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：教育与职业 年份：2016
我国社会经济发展的深化与转型对英语人才的要求越来越高，地方师范院校英语专业办学面临严峻的挑战。丈章立足我国社会经济发展的需求，探讨了新形势下地方师范院校英语专业的办......
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：外国语文 年份：2009
传统的跨文化教育观念将跨文化交际视为某一文化对另一文化的适从,这种跨文化交际观点实际上是一种单向的、静态的"顺从"观点,难以适应全球化进程和多元文化交流的形势。本文...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：社会科学家 年份：2012
在语言和思维的关系中，语言是思维的载体，而思维又制约着语言。本族语言能自由输出的原因就在于其在输出之前在大脑里已经拥有相应的思维了，而思维的形成又在于自然的输入环境。......
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2009
高师院校承担着为基础教育培养合格教师的重任。高中英语新课程改革的不断推广，对培养基础英语师资的高师院校提出了更高的要求和期望。基础教育需要大量学科专业基础知识扎实......
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：外语教学 年份：2009
本文探讨一类特殊的转喻现象——逻辑转喻。研究认为逻辑转喻本质上是一种语义增生现象,即词语进入某种句法环境时衍生出附加的语义结构。作为一种系统存在的语言现象,逻辑转...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：教育与职业 年份：2007
文章就高师院校英语专业学生在教育实习中普遍存在的听课和上课时间倒挂、教师指导及集中与分散实习存在的问题进行了分析和研究,指出了强化试讲试教和教育见习、加强在校师...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：国外理论动态 年份：2008
美刊《理论与社会》第31期(2002年)发表了艾丽斯·布拉德(Alice Bullard)的书评文章,对查克拉巴蒂的《边缘化欧洲》一书进行了分析,认为《边缘化欧洲》对历史研究中的欧...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：许昌学院学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：代礼胜,
来源：好日子 年份：2019
由于小学生的思维发展程度和认知水平还处在相对低级的阶段,因此在小学数学课堂上创设情境进行教学就显得非常必要。随着新课改的推进,情境教学的模式也深受一线老师们的欢迎...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：中国成人教育 年份：2009
本文基于英法美三国教育实习模式的对比研究,以基础英语新课程改革英语教师应具备的能力为目标,对地方高师院校英语师范教育进行探讨,提出了实习生顶岗支教、在职教师置换培...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：教育探索 年份：2008
建构主义理论指导下的英语专业教学改革思路,一是要求教师转变教学观念、注重学生跨文化意识培养、改革评价方式和改进教学手段;二是提倡师范生开展自主学习、合作学习和探究...
[期刊论文] 作者：代礼胜,
来源：国外理论动态 年份：2008
英刊《政治研究评论》2007年第5期发表迈克尔·考科斯（Michael Cox）的文章《美帝国依旧》，认为在过去的几年中持续着的关于美国是否应该被定性为帝国的讨论在思想上存在颇多...
[期刊论文] 作者：代礼胜,
来源：许昌学院学报 年份：2019
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[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2011
随着《国家教育中长期改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的出台和以素质能力为导向的基础教育改革的推进，高师院校的人才培养受到极大挑战。文章以高师英语专业为例，分析了当前......
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
This paper proceeds from the so-called ‘definite restriction’ of NP in existential sentence, arguing that it is fallacious for its restricted application. We...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009
本文探讨一类特殊的转喻现象——逻辑转喻。逻辑转喻本质上是一种语义增生现象,即词语进入某种句法环境时衍生出附加的语义结构。作为一种系统存在的语言现象,逻辑转寓存在的...
[学位论文] 作者：代礼胜,
来源：东北师范大学 年份：2011
教师队伍是影响农村教育质量的重要因素,教师专业发展的状态决定了教师队伍的专业水平。本文以“原生态”研究的视角,把对农村教师的研究聚焦于教师专业发展,通过对一位农村...
[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：国画家 年份：2015
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[期刊论文] 作者：代礼胜,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
Idioms are an important reflection of the culture of a language. English and Chinese are both rich in idioms. However, owing to different cultural factors, the...
[期刊论文] 作者：邓宇,代礼胜,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2012
认知语义学认为概念转喻是思维、认知推理的方式,在语言使用中具有普遍性。体验性是转喻具有跨语言可译性的认知基础,"语言-认知-世界"的多重互动和谐原则是概念转喻翻译的总...
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