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[期刊论文] 作者：代锋华,
来源：速读·下旬 年份：2015
一、高中化学新课程教学中存在形式主义倾向 自新课程改革以来，高中化学教学虽然取得了显著成绩，但同时存在严重的形式主义倾向，具体表现在以下几个方面： 1.“公开课成为教学表演”的现象 在我们的化学教学实践中，经常有这种情形：新课程的实施成了一项“面子......
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