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[期刊论文] 作者：仲崇月,,
来源：大连民族学院学报 年份：2011
认知负荷理论把工作记忆容量的有限性看作是影响学习的主要障碍。该理论为教学设计,尤其是多媒体教学环境下的设计提供了有力的指导。认为在进行大学英语视听课程设计时应充...
[期刊论文] 作者：仲崇月, 刘莉莉,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2006
文章认为,就大学英语教学而言,探索新道路、实践新方法,对传统的教学理念、方法、手段和模式进行改革已势在必行。本文主要针对“大班+小班”教学模式中小班的授课内容和方式...
[期刊论文] 作者：仲崇月,王英杰,,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2006
两种语言的差异有多种表现形式,就英语和汉语来说,词序的差异是两种语言差异的重要方面。本文通过对比各种实例,从文化、民族心理、习俗、构词等角度深入剖析和探讨英汉词序...
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