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[期刊论文] 作者：仲顺年,
来源：云南教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：仲顺年,
来源：天津教育 年份：1995
应用题教学要拓宽思路，发展思维仲顺年众所周知，由于沿袭传统教学方法和应付考试等原因，当前在应用题教学中还存在不少问题。如，就题论题，多例一法，对号入座，僵化地套题型套解法等。......
[期刊论文] 作者：张锁荣,仲顺年,
来源：小学教学研究 年份：2004
如何在教学中体现《数学课程标准》中提出的一系列新理念?这是广大数学教师至为关注的一个问题。教师应在教学中积累成功的教例，从实践的角度作出解读。...
[期刊论文] 作者：张受觉,仲顺年,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
小学数学教学中,与概念、分式、定律、性质和法则并重的,无疑要推解题计算了.我们以为,解题教学中,很重要的一点是在掌握一般解法的同时,还应当教会学生标新立异,破常规...
[期刊论文] 作者：仲顺年,张受觉,
来源：小学教学参考 年份：1999
在钻研小学数学教材当中,不仅要分析教材的编排体系和知识之间的内在联系,分析教材的重点、难点和关键,分析教材的练习题,分析教材的德育因素,而且还要注重分析教材中的...
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