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[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：铁道物资科学管理 年份：1992
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[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：铁道物资科学管理 年份：1999
发料差异是在物资销售（含供应）过程中，由于发料作业及其相关的管理不当，从数量、质量、价格等因素引起，客户（收料方）对料款不予承付或部分拒付的现象。发料差异形成的原因较多，既有发......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：铁道物资科学管理 年份：1998
阐述了铁路运输成本管理应注重其成本成因及其支出过程的分析考核，提出专业分工基础上配套联控，是市场经济下铁路运输物耗成本管理的有效手段...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：铁道物资科学管理 年份：1997
从铁路运输企业物资管理的基本内涵，以及当前铁路运输企业物资管理所面临的主要困难等方面着手进行分析，对如何发挥铁路企业物资管理在铁路运输企业经济增长方式转变中的作用及......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：铁道物资科学管理 年份：2001
开展物资采购效能监察,不仅是巩固和发展全局提前扭亏成果,确保路局实现经营目标的需要,更是加强物资采购管理,进一步完善物资采购市场机制,全面提高铁路物资采购质量和效益,...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
传统的小学习作教学过分强调写作教学的工具性，过分注重习作知识、技巧的传授，忽视了写作过程应该是学生精神享受的过程，是学生个性体验、个性表达的过程，是学生提升生命价值的过......
[期刊论文] 作者：任伟良,,
来源：理论学习与探索 年份：2013
3月14日,中国铁路总公司正式挂牌成立,标志着中国铁路运输行业坚定地走市场化经营道路,中国铁路发展史又掀开了崭新的一页。面对铁路改革发展的新任务、新要求,铁路局作...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：课堂内外·教师版 年份：2016
【摘 要】 “以诗解诗”的古诗学习方法，有助于培养学生的自学能力，提高古诗的阅读、鉴赏能力，还可以帮助学生积累更多的诗句。这种古诗学习方法的掌握，将使学生终生受益。 【关 键 词】 古诗；学习方法；自学能力 《语文课程标准》非常重视小学生对中华古诗文的......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
阅读活动在当今这个多元文化交汇的时代存在严重危机。有时我们发现学生们围坐在一起阅读．可走近一看．他们手中的读物无非是卡通漫画和流行杂志一类的书。向他们了解平时的阅读......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：内蒙古教育：A 年份：1998
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[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：小学教学研究 年份：2005
在新课程改革过程中,许多教师为了提高学生学习的兴趣,激活学生学习的兴奋点,采用了新颖、灵活的教学手段,并取得了一定的效果.但是,我们发现在课堂上出现了两个"虚化"的现象...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：学周刊·A 年份：2011
吃透教材是教师上好课的关键。教师只有吃透教材，才能在课堂教学中游刃有余，挥洒自如。教师吃透教材，更有利于组织教学，提高教学效率。学生接受得快，教师当然更轻松。那么教师如何快速地吃透教材呢？ 一、抓好课文中的经典语段 课文中的经典语段，不外乎关键词句和......
[期刊论文] 作者：任伟良,,
来源：小学教学研究 年份：1997
苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率,我们深信,高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”作为一个语文教师,教学语言除了...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2004
《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”阅读首先是一种体验，阅读能力的提高有赖于阅读体验的积累，阅读教学必须珍视学生的阅读体验过......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：中小学图书情报世界 年份：1999
小学生课外阅读主要是为了丰富知识、扩展视野、活跃思维、陶冶情操、促进课内学习、提高读写水平。学生中喜爱课外阅读的不少,但收效明显的不多。为使课外阅读卓有成效,大家...
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：学周刊：C 年份：2010
长期以来，“为作文而作文”的教学模式禁锢了一部分语文教师的教学思路，也禁锢了学生的创新思维和表达欲望。大多数学生写作文是被动的，每进行一次写作文，都是教师先施以“指令”......
[期刊论文] 作者：任伟良,,
来源：小学教学参考 年份：2010
古诗就像一杯陈年佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；又如一枚磁石，凝聚、吸引着民族的魂魄。一首首烩炙人口的古诗，内容极为丰富，情感极为热烈。有的写景抒情．有的写物言志；有的豪迈奔放，有......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：小学教学研究 年份：2006
对母语学科——语文而言，如果只是作为“面包”而存在的确是一种悲哀。因为语文具有的绝不仅仅是“实用”，还具有更为重要的深层内涵——人文精神。那么我们怎样从“面包语文”......
[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：河南教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：任伟良,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
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