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[期刊论文] 作者：任佳翔,
来源：教师博览·科研版 年份：2012
[摘 要]元认知是对认知的认知，即以认知作为研究对象的认知。教学反思是教师对教学活动的自我反思、自我监控和调节，从本质上说是一种内隐的元认知的过程。元认知能力是教师反思能力的重要组成部分。以元认知理论为基础，探讨提高教师反思能力中的作用，对如何提高......
[期刊论文] 作者：任佳翔,
来源：新校园：理论版 年份：2012
什么是语感？叶圣陶先生认为，“语感是对语言锐敏的感受”。概括而言，语感是对语言现象的感知能力和运用能力，是一种关于语音、语法、语意的综合能力，是对语言的直观的、整体的感受......
[期刊论文] 作者：任佳翔,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2012
一、教学内容 牛津初中英语9A Unit 2 Grammar（第一课时）。 二、教学目标 1.能听、说、读、写句型 would rather ... than ... 和prefer ... to ... 2.能运用 would rather ... than ... 和prefer ... to ... 的句型来表达自己喜欢做的事......
[期刊论文] 作者：任佳翔,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 在英语教学中，要让学生在一定的时间里掌握所学知识，老师就要在课前精心设计好每节课，在课上给学生营造好的学习氛围，并且和学生建立一个平等的融洽的师生关系，利用好一切可以利用的因素来提高课堂效率，从而提高英语教学质量。 关键词： 英语课堂教学 课......
[期刊论文] 作者：任佳翔,,
来源：吉林教育 年份：2012
随着时代的发展,中学英语教学已越来越显示出它的重要性。然而,在不增加学生学习负担的同时,我们中学英语教师应如何培养学生主动、独立、创造地学习英语呢?这With the dev...
[期刊论文] 作者：任佳翔,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【摘要】本文主要阐述了什么是阅读，阅读在英语教学中的意义，阅读课的几个阶段以及目前英语阅读教学存在的问题及自己的思考。 【关键词】英语阅读 教学 模式 问题 思考 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0045-01 ......
[期刊论文] 作者：高慧, 任佳翔,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2010
一、说教材这节说课的内容是牛津小学英语5B Unit 9(B、C)部分。这两部分是本单元的核心内容,所以笔者安排的是第一课时。本课时主要介绍了国家、国籍。重点学习句型有Wh...
[期刊论文] 作者：高慧,任佳翔,
来源：新校园：理论版 年份：2009
众所周知，兴趣是学习最大的动力，心理学家布鲁纳曾经说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”在教学过程中，兴趣将直接影响到学生学习的效果。然而，学习兴趣的产生和强化关键......
[期刊论文] 作者：高慧,任佳翔,,
来源：吉林教育 年份：2010
在英语教学中,教师不仅要有必备的专业知识以及教学理论,有时还要借助手势或表情、动作等体态语言交流感情。体态语在教学中起到事半功倍的作用。In English teaching, tea...
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