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[期刊论文] 作者：任利丰,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：任利丰,,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了培养学生的创造性思维能力、学习能力,培养符合社会与企业发展需求的应用型技能型人才,文章首先分析了当前高职数学教学现状,然后提出了提高高职数学教学有效性的具体对...
[期刊论文] 作者：任利丰,
来源：科技经济导刊 年份：2021
在高职院校第二课堂中实施“导师制”,可以发挥导师的引领作用,从不同视角,关注学生差异化需求,对学生提供精准的一对一辅导,帮助学生取得学习、能力、思维各方面的进步.本文...
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