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[期刊论文] 作者：任博娜,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
摘要：新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。在小学数学教学中，我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。 关键词：探究；实践；评价 小学数学探究式学习是让学生在教师指导下，围绕......
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