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[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：教学与管理 年份：2009
教材简析"比的认识"这部分内容主要教学比的意义,比与分数、除法的关系。教材通过两个例题说明两个数量(可以是同类量,也可以是不同类量)之间的关系可以用比来表示,并逐...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：教育视界 年份：2015
【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第105~108页。【教学目标】1.结合具体情境,渗透"转化"策略。2.通过知识回顾以及问题解决,进一步积累运用"转化"策略解决问题的经...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：小学教学研究 年份：2005
教学"折线统计图"这一内容时,我设计了一项综合练习:＿同学数学自主检测情况统计图...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：教书育人 年份：2008
如果说数学教学的科学性是刚性的话,那么人文性就是柔性的,它需要"春风化雨""润物无声"。好的数学故事,它糅合了多种人文因素。如能有效地将它们应用于数学教学之中,则必...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：江西教育 年份：2017
为应对未来的挑战,各地都在大力进行教学改革,其主旋律是充分激发学生学习的主动性和积极性,使教学过程从以“教”为中心,转变到以“学”为中心;从知识的传授和学习,转变为学...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2012
“智慧学习”，是指学习者通过他者的引领以及自身的努力，灵活地调整学习策略，自觉地观照思维活动，生成并创造出自我学习智慧的过程，其核心是发展成功智力，培育带得走的成功学力。要......
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：江苏教育 年份：2007
尽管新课程标准已把“扇形的面积”这部分内容上移到第三学段中，但凭借多年的教学经验，笔者以为这部分内容完全可以放在第二学段中进行教学。一方面学生已经有了圆的面积以及角......
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：小学教学参考 年份：2006
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[期刊论文] 作者：任卫兵,
来源：教学月刊:小学版(数学) 年份：2019
[教学内容] 帕斯卡与"三角形内角和"的故事 1.故事导入帕斯卡(1623—1662)对概率研究做出了很大贡献.他是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家.帕斯卡的父亲是一位受...
[期刊论文] 作者：任卫兵,
来源：数学教学通讯 年份：2020
抗疫期间,江苏省南通市中青年名师任卫兵工作室开发了小学数学故事课程内容61个,主要包括数学故事课程实施微课、数学(哲理)故事诵读、故事学习公益讲座、抗疫思维训练和趣味...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：小学数学教育 年份：2015
根据简算教学的特点以及新课程对教学评价的要求,我以为简算教学评价要做到以下四个“关注”。一、不仅要关注当下的简算能力,更要关注简算意识的培养不少教师在进行简算教学...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：江苏教育 年份：2009
在三年级第二学期的数学期末测试卷中,有这样一道填空题:填一填、画一画。由于这道题把时间的认识与分数的认识等内容综合在了一起,无形之中增加了题目的难度,所以三年级...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
小学数学智慧学习,体现的是为未知而教、为未来而学的理念,重视引领学生灵活地调整学习策略,自觉地观照思维活动,生成并创造出自我学习智慧。教学的基本路径有重组教学资源、...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：教育视界 年份：2018
在场研修由于有教师的主体参与,因此能有效促进教师的主动发展。可通过进行勾连式阅读、应用＂奥卡姆剃刀＂、活用以文化之的能力等来提升教师在场研修的学习力。...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2010
【正】"智慧"是一个很古老的词语,但对智慧的解释又很不统一。结合先哲的解释以及自己的理解,笔者以为"智慧"是一种整体品质,它以美德和创造为方向,以能力为核心,以敏感和顿...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：中学教研(数学) 年份：2017
文章通过一节新授课"直线的点斜式方程"感受到:教师在教学过程中要整体把握教材,注重知识的前后联系,要理解学生的学习水平,合理设置问题,引导学生在合作探究、展示交流的过...
[期刊论文] 作者：任卫兵,
来源：中学数学教学 年份：2020
1试题分析题(2019年高考江苏卷第12题)如图1,在△ABC中,D是BC的中点,E在边AB上,BE=2EA,AD与CE交于点O.若AB·AC=6 AO·EC,则AB/AC的值是_____.1.1命题立意本题以三角...
[期刊论文] 作者：任卫兵,
来源：中学数学月刊 年份：2020
近日,由苏州市教育科学研究院主办的“基于新课标的高一数学教学研讨会”在苏州市吴中区甪直高级中学举行.笔者有幸聆听了四位教师的同课异构课“函数模型及其应用”,四位教...
[期刊论文] 作者：任卫兵,,
来源：内蒙古教育 年份：2011
五年级数学期末测试卷中有这样一道题目：一种长方形的地砖，长22厘米，宽10厘米，要铺出一个正方形的面积（不能切割，只能铺整砖），至少要用多少块这样的地砖？八班的C老师把儿子的试卷递给......
[期刊论文] 作者：任卫兵,
来源：数学小灵通：小学1-2年级版 年份：2008
儿子特别喜欢玩具,尤其是"奥特曼"系列的玩具。今天他又翻出了一套奥特曼玩具,一边组合、拆卸,一边模仿动画片里的情节,忘我地表演着……我在一旁静静地看...
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