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[期刊论文] 作者：任宛莉,,
来源：科技信息 年份：2009
本文结合化学教学实践,对于离子电荷,部分电荷,氧化数问题进行了讨论,引导学生正确判断离子电荷,部分电荷和氧化数。...
[期刊论文] 作者：任宛莉,,
来源：科技信息 年份：2009
本文根据辩证唯物主义观点，结合化学教育教学内容，阐明了化学教学中的辩证唯物主义思想。...
[期刊论文] 作者：任宛莉,
来源：宝鸡文理学院学报：自然科学版 年份：2005
通过接枝共聚的方法合成了SBS改性丙烯酸树脂,并以此为基料制备了铝合金阳极化保护涂料.考察了SBS用量、不同单体用量和引发剂用量对树脂性能的影响.红外光谱分析表明SBS和丙...
[期刊论文] 作者：任宛莉,
来源：当代化工研究 年份：2021
近年来,高职院校更加重视实践人才培养教育,而在医学类高职院校里,化学课40%内容是实践为主,学生在化学实验中学到的操作技能将给以后临床检验、药品分析检验等工作打下良好...
[期刊论文] 作者：任宛莉,,
来源：成功(教育) 年份：2009
本文论述了化学教学过程中进行环境保护教育的重要意义以及实施环保教育行之有效的方法。This article discusses the importance of environmental education in chemistr...
[期刊论文] 作者：任宛莉,
来源：科技经济导刊 年份：2021
对于高职院校来讲,化学实训室是开展教科研、学生实验实训和技能操作的重要场所,学生通过实验操作,观察现象,分析结果,讨论研究,不仅锻炼了动手能力,也能提高分析问题、解决...
[期刊论文] 作者：任宛莉,
来源：辽宁化工 年份：2022
在采用电化学方法处理含聚合物的污水时，借助形态原位识别技术对处理聚合物污水的动态过程中气泡及油珠变化进行分析，结合絮体分形理论观察油珠与气泡的特点，并利用分形维数判断处理时间对两者的影响，观察气泡和油珠变化对除油效果的影响。结果表明：气泡分时形态变化......
[期刊论文] 作者：任宛莉,张韬,李洪启,,
来源：化学研究 年份：2009
以苯并-1,3-二硫杂环戊烯为原料,通过金属化反应以及锂化二硫杂环戊烯与氯代硅烷反应合成了系列2-硅烷基取代苯并-1,3-二硫杂环戊烯化合物.测定了化合物的氧化电位,发现硅的...
[期刊论文] 作者：任宛莉,胡合娇,潘远江,,
来源：浙江大学学报(理学版) 年份：2006
运用现代先进分离技术从卫矛科药用植物常春卫矛中分离得到3个已知齐敦果烷型五环三萜,运用质谱、核磁共振、红外光谱和紫外光谱等现代波谱技术,参考相关文献资料确定了化合...
[期刊论文] 作者：任宛莉,陈东玲,金叶,李洪启,,
来源：化学研究 年份：2009
以4-羟基苯乙酸和3,5-二甲氧基苯酚为原料,通过一条包括苄基化、酰氯化、酯化、氢化、Fries重排、以及Vilsmeier-Haack反应等6步反应的路线合成了天然产物5,7-二甲氧基-4′-...
[期刊论文] 作者：任宛莉,陈睿,金叶,张韬,李洪启,
来源：天然产物研究与开发 年份：2010
以3,4-二甲氧基苯乙酸和3,4,5-三甲氧基苯酚为原料,通过一条包括酯化反应、Fries重排、以及Vilsmeier-Haack反应等5步反应的路线合成了天然产物5,6,7,3′,4′-五甲氧基异黄酮...
[期刊论文] 作者：任宛莉,陈睿,金叶,张韬,李洪启,,
来源：天然产物研究与开发 年份：2010
以3,4-二甲氧基苯乙酸和3,4,5-三甲氧基苯酚为原料,通过一条包括酯化反应、Fries重排、以及Vilsmeier-Haack反应等5步反应的路线合成了天然产物5,6,7,3′,4′-五甲氧基异黄酮...
[期刊论文] 作者：王毓章,刘转利,孙莉峰,任宛莉,
来源：科技风 年份：2020
实施"课程思政"是加强思想政治教育工作的要求,也是实现高职教育培养目标的要求.本文探讨了在高职化学教学中实施"课程思政"的切入点,并且提出了实施"课程思政"的途径.教师要...
[期刊论文] 作者：王毓章,刘转利,孙莉峰,任宛莉,
来源：科技风 年份：2020
实施“课程思政”是加强思想政治教育工作的要求,也是实现高职教育培养目标的要求.本文探讨了在高职化学教学中实施“课程思政”的切入点,并且提出了实施“课程思政”的途径....
[期刊论文] 作者：王毓章, 刘转利, 孙莉峰, 任宛莉, 张开慧,,
来源：科技风 年份：2019
基于翻转课堂的混合式教学模式,是把翻转课堂的理念引入混合式教学中,引导学生自主学习,从而提高教学质量。本文以高职《基础化学》课程为例,对基于翻转课堂的混合式教学模式...
[期刊论文] 作者：刘转利,王毓章,孙莉峰,任宛莉,张开慧,
来源：智富时代 年份：2019
2018 年,陕西高职生源下降 3 万多人,生源数量的下降使得生源质量严重下降,学生普遍化学基础知识薄弱且个性差异较大。为了解决课时少、学生基础薄弱、个体差差异大、教学效...
[期刊论文] 作者：王毓章 刘转利 孙莉峰 任宛莉 张开慧,
来源：科技风 年份：2019
摘 要：基于翻转课堂的混合式教学模式，是把翻转课堂的理念引入混合式教学中，引导学生自主学习，从而提高教学质量。本文以高职《基础化学》课程为例，对基于翻转课堂的混合式教学模式进行教学实践，并对实施效果进行调查研究。研究结果表明，这种教学模式能够提高学生的学......
[期刊论文] 作者：刘转利,孙莉峰,沙乖凤,任宛莉,曹明贤,,
来源：环球市场信息导报 年份：2017
21世纪以来,我国教育模式发了较大变化,高等职业教育飞速发展.对于高职教育这一新兴的领域,因为时间较短,许多教育教学模式还在不断探索阶段.基础化学是我院药学、中药制药专...
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