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[期刊论文] 作者：任宣宇 刘晓迪,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】阅读教学始终是语文教学中的重难点。当今，在对阅读教学要求日益提高的初中语文课堂中，“重构教材”理念要求教师充分考虑学情，不局限于单文本教学，要善于运用教材，解析教材并重构教材，变“教教材”为“用教材教”，提高语文阅读教学的教学水平和教学质量。 ......
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