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[期刊论文] 作者：任思雅,
来源：黄河之声 年份：2018
让音乐看得见,将抽象的音乐旋律用显性的图画、线条画出来,加上视觉与听觉上的结合,带着学生感受音乐的意向、旋律的走向、乐曲的段落变化。当欣赏课遇上巧妙的"图谱",孩子对...
[期刊论文] 作者：任思雅,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
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