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[期刊论文] 作者：任旭慧,
来源：东方教育 年份：2016
教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？ 一、从实际生活经验入手，创设情境调动高效课堂气氛 数学知识与现实生活是......
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