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[期刊论文] 作者：任晓米,
来源：现代教学 年份：2020
本文以"生命的结构基础"单元为例,依据"确定单元内容→制订作业目标→设计具体作业"的思路,开展高中生物单元作业设计,以强调习题的整合性、探究性和应用性等,全方位提升学生...
[期刊论文] 作者：任晓米,,
来源：生物学教学 年份：2018
生命观念是生物学核心素养的四大要素之一。教师在教学实践中往往过于重视具体知识的落实,而忽视这些知识背后的生命观念的提炼和渗透。本文主要分析沪科版高中生命科学教材...
[期刊论文] 作者：任晓米,朱诚,曾广文,
来源：植物学通报 年份：2001
耐脱水的获得和维持与种子的类型有关，正常型种子耐脱水，而顽拗形种子对脱水高度敏感。正常型种子的脱水耐性随发育过程而变化，种子成熟时胚的脱水耐性增强，而萌发时胚变为不耐脱......
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