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[期刊论文] 作者：任永洁,,
来源：中国校外教育 年份：2017
教师的有效提问是一种重要的教学手段,贯穿于整个教学活动中。教师应正确把握提问点,选择合适的提问方式,面向全体学生,及时收集和处理提问后学生的反馈,从而提高课堂提问的...
[期刊论文] 作者：任永洁,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：在小学英语教学中，教师要注重运用探究的方式，培养学生主观的发现能力，引导学生在一定的学习情境中去生成问题，分析问题，解决问题。通过合作与探究，全面提升小学生的英语素养。 关键词：小学英语；实施；探究式 布鲁纳的“发现学习”理论指出：在教学中，教师要注意......
[期刊论文] 作者：任永洁,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2013
创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意营造良好氛围，激发创新情志；创设语言情境，培养创新思维能力；拓展思维途径，优化思维品质。通过不同方......
[期刊论文] 作者：任永洁,,
来源：新课程 年份：2020
在英语教学中,写作是对学生英语综合能力的考查,通过对当前英语写作教学情况的调查发现,在进行写作教学时还存在学生对句型结构等掌握不够准确的情况.因此,教师应该针对这类...
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