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[期刊论文] 作者:任玉录, 来源:卫生职业教育 年份:2008
阐述教学督导的性质与地位、制度保证及人员配备,分析教学督导的职能与作用,提出在教学督导中应正确认识和处理好的几个关系,以便进一步完善教学督导制度,更好地发挥教学督导的作......
[期刊论文] 作者:任玉录, 来源:实用医技杂志 年份:2008
计算机多媒体教学技术正在医学教育领域中广泛的应用,成为近几年教学模式改革的热点。但在传统教学方法和多媒体教学方法的交互使用过程中,还存在着一些问题。本文探讨了在外...
[期刊论文] 作者:任玉录,, 来源:青海教育 年份:2008
高职教育发展的规模、结构、质量、效益四个要素,质量是中心。没有质量的规模是粗放式的规模,既不能适应经济增长方式的需要,又不能产生效益。高职教育应该将教学质量看成是学校......
[期刊论文] 作者:任玉录, 来源:青海医药杂志 年份:1996
中专民族班解剖学教学方法探讨青海省卫生学校任玉录,张廷解剖学与组织胚胎学(下简称解剖学)是一门形态学科,是医学中专生入校后的第一门医学基础课。众所周知,解剖学是一门较枯燥......
[期刊论文] 作者:任玉录,, 来源:中国职业技术教育 年份:2008
教学质量是学校赖以生存与发展的基础。教学质量监控体系是对教学质量的有力保障。本文从教学质量监控机制的建立、教学质量监控的运行、教学质量监控的效果等三个方面对教学...
[期刊论文] 作者:任玉录, 来源:辽宁高职学报 年份:2005
从高等职业教育的质量观、人才观等方面着手,分析了影响高等职业教育教学质量的因素,对提高高职教育教学质量的措施进行了探讨....
[期刊论文] 作者:孟丽君, 任玉录,, 来源:护士进修杂志 年份:2010
目的观察赤小豆贴敷按摩水道穴预防肛肠病术后尿潴留的临床效果。方法将655例肛肠病术后尿潴留患者随机分为实验组和对照组,对照组采用单纯水道穴按摩,实验组采用赤小豆贴敷...
[期刊论文] 作者:任玉录,孟丽君, 来源:中国社区医师 年份:2008
资料与方法我院门诊治疗的习惯性便秘患者81例,其中男25例,女56例;年龄〈20岁4例,20-40岁49例,41~60岁26例,〉60岁22例;病程0.5~30年以上,其中〈10年43例,10-20年12例,21年12例,〉30年14例......
[期刊论文] 作者:任玉录,袁宁,, 来源:卫生职业教育 年份:2015
分析高职院校内涵建设亟待解决的问题,提出一系列建设性对策,从而不断开创高职教育发展的新局面。...
[期刊论文] 作者:任玉录,杨文清, 来源:青海医学院学报 年份:2008
目的探讨电针对大鼠脑缺血急性期治疗机理及脑组织自由基水平与神经功能缺损的相关性。方法53只健康的雄性Wister大鼠,随机分为针灸组、模型组、对照组。采用光化学法复制局...
[期刊论文] 作者:任玉录,张廷, 来源:青海医药杂志 年份:1996
中专民族班解剖学教学方法探讨青海省卫生学校任玉录,张廷解剖学与组织胚胎学(下简称解剖学)是一门形态学科,是医学中专生入校后的第一门医学基础课。众所周知,解剖学是一门较枯燥......
[期刊论文] 作者:任玉录,孙德俊, 来源:中西医结合心脑血管病杂志 年份:2008
目的 探讨电针对局灶性脑缺血急性期大鼠脑组织中自由基水平影响和神经功能缺损程度的相关性。方法 48只健康的雄性Wister大鼠,随机分为针灸组、正常组、模型组。采用光化学法...
[期刊论文] 作者:任玉录, 王世文,, 来源:山东医药 年份:2008
目的比较吻合器痔上黏膜环形切除术(PPH)与外剥内扎术治疗环形混合痔临床效果。方法将156例环形混合痔患者随机分为A组(PPH组)和B组(对照组)各78例,分别进行吻合器痔上黏膜环...
[期刊论文] 作者:王嗣雷,任玉录,李秀琴, 来源:卫生职业教育 年份:2006
对教学效果的评价与教师的切身利益密切相关,如何提出一种客观、公正、公平、科学的评价方法是现实中急需解决的一个难题.计算机的普及应用使得统计结果的处理简便易行,本文...
[期刊论文] 作者:杨文清,任玉录,郭克锋,朱银星,, 来源:中国中医急症 年份:2009
目的探讨安宫牛黄丸对大鼠脑出血急性期脑组织中一氧化氮合酶(NOS)及单胺类神经递质的影响。方法建立大鼠脑出血急性期模型,观察脑出血后4、24、72h脑组织中一氧化氮(NO)和NOS及海......
[期刊论文] 作者:李保存, 朱青芝, 袁宁, 周玉琴, 任玉录,, 来源:卫生职业教育 年份:2014
西部职业教育水平与全国相比较落后,但随着经济的发展、医疗体制改革的不断深入和人们健康需求的不断提高,教育者的观念也发生了重大变化,迫切想引入先进的教育理念及成...
[期刊论文] 作者:李保存,朱青芝,袁宁,周玉琴,任玉录,, 来源:卫生职业教育 年份:2014
如何培养社会和临床需要的护理人才是当前护理教育工作者面临的主要课题.以紧密结合临床为切入点,构建“校院合作、分段实施、双证并举”的“1.5+1.5”高职护理人才培养模式,...
[期刊论文] 作者:季芙红,索生红,任玉录,韩君芳,周德贤,, 来源:中国培训 年份:2016
为了满足青海卫生职业技术学院为例(以下简称我院)儿科实训教学的需要,在教学中逐步开发与临床岗位相适宜的儿科临床技能实训项目,鼓励学生开展自助式实训,在时间、空间、资...
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