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[期刊论文] 作者：伍俏玲,,
来源：课程教学研究 年份：2012
本文从道德价值的角度出发,比较分析了现行的北师大版与人教版小学语文教科书中的价值取向。研究结果表明,两套教科书均包括个人、家庭、社会、民族、国家、世界、自然、其他...
[期刊论文] 作者：伍俏玲,
来源：当代教育科学 年份：2012
教学伦理缺失问题实践中长期存在，主要表现为课程计划被压缩，教学目标被简化，教学过程被过度控制，教学评价单维且僵化，冷暴力教学话语存在。引起教学伦理缺失的主要原因在于应试教......
[期刊论文] 作者：伍俏玲,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
阅读是学生掌握语言、培育心智与拓展精神空间相统一的过程。阅读教学是采取相应策略促进学生能力的发展。审慎选择阅读材料,优化阅读指导策略,联结课内外阅读,改进阅读评鉴...
[学位论文] 作者：伍俏玲,
来源：华南师范大学 年份：2011
语文学科的人文性决定了其教科书的价值负载功能，教科书研究者热衷对其进行分析。本研究以人教社20世纪80年代与21世纪初出版的两套小学语文教科书为例，运用内容分析与话语分析......
[期刊论文] 作者：伍俏玲,,
来源：广东教育 年份：2002
孩子哀求的目光,使我涌起难以言状的感觉:惭愧,怜惜……有一个声音在我心底升起:不要,不要侵占孩子的时间了,让他们有一些自己可以支配的时间吧!The child’s pleading gaz...
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