搜索筛选:
搜索耗时0.0270秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：伍双平,
来源：文理导航 年份：2014
学习高中数学，会有好些学困生，学困生产生的原因是什么？作为我们一线数学教师，对这些学生考生又如何转化呢？针对以上两个问题，本文主要略谈笔者对以上两个问题的几点看法。......
[期刊论文] 作者：伍双平,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
在数学素质教育中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。要实现优化课堂教学，要求教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课......
[期刊论文] 作者：伍双平,
来源：家长·下 年份：2021
【摘 要】在网络时代背景下，高中数学教师应当利用引导的方式，塑造学生的“互联网+”思维，要以此思维为基础对学生的数学错题反思能力进行培养。基于此，本文将以“互联网+”思维为依据，以高中学生数学错题为前提，对学生反思能力的培养途径进行研究，以此在加强学生思维......
[期刊论文] 作者：伍双平,
来源：家长 年份：2022
＜正＞为了实现高中数学核心素养的教学目标，高中数学教师应该更注重做到因材施教。在现阶段的高中教育中，高中学生的心智已经成熟，有着极强的独立性以及非常鲜明的个性，也正因此，不同的学生在课堂中有着不同的见解和交流方式。这些情况是导致高中生不愿意完全配合教学活......
相关搜索：
