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[期刊论文] 作者：伍启欣,,
来源：教师 年份：2015
信息技术课教师以科研学者型教师为成长目标,需要以下条件：1兼具成熟的政治素质与无私的奉献精神;2兼备突出的专业成就与坚实的学养基础;3兼有软硬的完善能力结构;4兼拥宽松的...
[期刊论文] 作者：伍启欣,,
来源：中国校外教育 年份：2010
信息技术课教师在新课程实施过程中，其角色定位应体现以下几点：（1）强化准备工作，适当放松直接控制，成为孩子自主学习的课程开发者和思维点拔者；（2）尊重孩子，信任孩子，欣赏孩子，成为和谐师......
[期刊论文] 作者：伍启欣,
来源：教师·下 年份：2011
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——因为喜欢，所以去做，因为有乐趣，所以再累也心甘。如袁荃猷先生的刻纸集《游刃集》，笔者深为其中淳厚巧妙的古韵、清新活泼的生机而折服。因为以前读过其夫王世襄先生之书《锦灰不成堆》述及该集的文字，于是更觉敬佩不......
[期刊论文] 作者：伍启欣,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2010
[摘要] 信息技术课教师在新课程实施过程中,其角色定位应体现以下几点:(1)强化准备工作,适当放松直接控制,成为孩子自主学习的课程开发者和思维点拨者;(2)尊重孩子,信任孩子,欣赏孩子,成为和谐师生关系的构建者和孩子全面发展的引导者;(3)坚持学习研究创造,提升......
[期刊论文] 作者：伍启欣,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘 要：多媒体特别是多媒体课件作为一种全新的、先进的教学手段，已经深入到教育的每个角落。然而，再好的工具也需要使用者用得好、用得巧，若非如此，工具反会成为使用者“事倍功半”的“短板”。如何让多媒体课件在数学教学中发挥最大优势，本文就多媒体课件在小学数学......
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