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[期刊论文] 作者：伍国礼,
来源：现代教育创新 年份：2014
【摘要】复习是化学教学的一个最有效的重要过程，当学生修完初中化学的全部内容之后，进行一次系统的、全面的回顾与整理，是必不可少的。本文从多方面对化学复习课做了一些尝试性探讨。既有理论性又有可操作性；既可用于评价化学复习课，又可以提高复习课教学效率。 ......
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