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[期刊论文] 作者：伍姝越,
来源：四川教育 年份：2020
朗读并非只是简单地大声地读。有的学生认为,朗读只是读出声,或是大声地读。其实,朗读需要断句,需要抓住文章的语境,品味文章的韵味。“声音大”不是评价朗读的标准在低年级,...
[期刊论文] 作者：伍姝越,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】小学数学的教学目标不仅要为学生组建基本的逻辑学习框架，还要培养学生的自主学习能力和自我管理能力，鼓励学生积极自主探索数学知识，帮助学生树立科学正确的数学思维.将美学渗透进小学数学教学中，可以对数学的美学价值进行深层次挖掘，让学生更好地理解并接......
[期刊论文] 作者：伍姝越,
来源：学校教育研究 年份：2018
信息化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。进入21世纪以来我国愈加重视发挥教育信息化对教育现代化的引领作用。 然而，目前我国教育信息化仍严重滞后......
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